Enfoque
La información es uno de los ejes principales de la sociedad actual y, por tanto, es necesario contar con un sistema de información seguro, controlado y eficaz para acompañar la labor educativa en todas las áreas de la sociedad. En este contexto, la inteligencia artificial ha revolucionado numerosos aspectos de la vida, incluyendo la educación.
Los métodos de aprendizaje se encuentran ante una revolución donde las IA se han instalado en la cotidianidad, desde la generación de textos con SIDNEY, CHAT-GPT, GPT-3, BING, etc., la producción de música o de códigos y programación informática, hasta la obtención de traducciones con TRADUCTOR de GOOGLE o DEEPL, e incluso con la creación de imágenes con DALL-EZ, MIDJOURNEY, STABLE o DIFFUSSION.
En este simposio se tratará el impacto de la tecnología Chat GPT en la educación y en los diversos sectores de la sociedad. Esta tecnología utiliza procesamiento de lenguaje natural para generar textos de alta calidad a partir de modelos estadísticos de aprendizaje profundo. Serán abordados temas como la percepción del peligro que supone el procesamiento de textos provenientes de fake news, la amenaza u oportunidad que representa para el sistema educativo, el impacto en el trabajo del profesorado y del alumnado, y cómo adaptarla a los sistemas educativos existentes. A pesar del clima optimista que rodea a estas tecnologías facilitadoras de tareas, resulta imprescindible elaborar directrices éticas que establezcan las bases para un uso racional y controlado de las mismas. La IA sin control ni regulación puede suponer un peligro social, económico y cultural, por lo que es necesario considerar su impacto en todos los aspectos de la sociedad.
Además, podrán ser abordados los nombres propios de la Inteligencia Artificial, como SIRI, ALEXA, GOOGLE, GPT-3, DALL-E, y cómo estas tecnologías están cambiando la forma en que interactuamos con ella y realizamos las tareas cotidianas. Al hilo de esto, también es posible el análisis de los problemas asociados a los algoritmos de las IA, como la desigualdad, la falta de transparencia o cualquier otro sesgo, incluso el de género, de cuyos datos obtiene información indiscriminada con todo lo que encuentra publicado en internet.
Las dos grandes preguntas educativas sobre la inteligencia artificial (IA) se enfocan en “educar con la ayuda de la IA” y “educar para la era de la IA”. En la primera categoría, se incluyen temas como la integración de la IA en el aprendizaje, enseñanza, evaluación y administración. En la segunda categoría, se abordan cuestiones más complejas y multifacéticas, tales como la adaptación de la sociedad y la educación a la nueva realidad de la IA. En este sentido, resulta relevante examinar cómo la IA está transformando la educación y si es ético o no utilizar tecnologías como Chat GPT para redactar trabajos de clase. Además, es importante considerar las posibles medidas educativas para regular su uso en las aulas, y si es posible lograr una conjunción entre el aprendizaje automático y profundo con el aprendizaje humano en el proceso de enseñanza.
Esperamos vuestra colaboración y participación en este simposio para tratar el tema de cómo educar para la era de la IA o educar con la ayuda de la IA, analizando la nueva revolución tecnológica y su impacto en la educación y en la sociedad desde todas las disciplinas que se están viendo afectadas por la IA.
Líneas de investigación propuestas en el simposio:
- Estudio de la relación entre la IA y la creatividad en la educación.
- Educación y tecnologías emergentes: “Inteligencia Artificial” (IA), “Realidad Virtual” (VR), “Realidad Aumentada” (AR) y su aplicación en la educación.
- El uso de la IA para personalizar el aprendizaje y adaptarlo a las necesidades individuales de los estudiantes.
- El impacto de la IA en la formación de docentes y cómo puede mejorar la calidad de la enseñanza.
- El uso de la IA en la evaluación y cómo puede mejorar la precisión y la objetividad en la medición del aprendizaje de los estudiantes.
- Los desafíos éticos asociados con el uso de la IA en la educación. Análisis de los problemas asociados a la IA, como la falta de transparencia, la discriminación y los sesgos.
- La colaboración entre humanos y máquinas en el aula y cómo puede mejorar el aprendizaje. Identificación de posibles soluciones para hacer frente a los desafíos que presenta la IA en la educación.
- Diseño y desarrollo de herramientas y recursos educativos basados en la IA para mejorar el aprendizaje y la enseñanza.
- La evaluación crítica de las diferentes tecnologías de IA utilizadas en la educación y su efectividad en comparación con los métodos tradicionales.
La adaptación de la educación y la sociedad a la era de la IA y cómo preparar a los estudiantes para el futuro del trabajo y la vida.
