Ut theatrum pictura: la aproximación a la dramática teatral áurea de “La vida es sueño” a partir del cómic

Enfoque

La presente propuesta tiene como objetivo promover el uso del cómic como una herramienta didáctica para acercar a los estudiantes a los clásicos literarios del Siglo de Oro. La combinación de imágenes y texto propia del género del cómic brinda una oportunidad única para despertar el interés de los jóvenes y facilitar su comprensión de obras literarias complejas. Esta propuesta propone actividades y recursos que permitirán a los estudiantes explorar y disfrutar de los clásicos del Siglo de Oro de una manera innovadora y accesible. Los objetivos son: fomentar el interés de los estudiantes por los clásicos literarios del Siglo de Oro; promover la comprensión y análisis de las obras literarias a través del uso de cómics; desarrollar habilidades de lectura crítica y creatividad en los estudiantes; y comprender el funcionamiento y dinámica teatral del siglo XVII hispánico, así como el ”sequentem ordinem” de la ”narratio” dramática.

Para ello se ha escogido la obra clásica de Calderón de la Barca “La vida es sueño” cuya temática abarca cuestiones atemporales como la libertad, la vida como sueño / teatro, la predestinación… y que permite una exploración transversal de toda la obra calderoniana y, en el fondo, del pensamiento barroco hispánico.

La propuesta de comunicación didáctica ” Ut theatrum pictura: la aproximación a la dramática teatral áurea de ”La vida es sueño” a partir del cómic” busca enriquecer la experiencia de aprendizaje de los estudiantes al acercarlos a las obras literarias más importantes de la literatura española de una manera creativa y accesible a través de la original adaptación al cómic de la mencionada pieza realizado por Ricardo Vilbor, Alberto Sanz y Mario Ceballos. Mediante la combinación del arte del cómic y la riqueza de los clásicos del Siglo de Oro, se espera despertar el interés y la apreciación por estas obras atemporales, al tiempo que se desarrollan habilidades de lectura crítica y creatividad en los estudiantes.