La figura del docente en las tareas escolares fuera del horario escolar

Enfoque

En los últimos tiempos se viene debatiendo en nuestra sociedad sobre las tareas y deberes que los docentes recomiendan a los alumnos para hacer en casa, los famosos “tareas y deberes en casa”, existiendo posicionamientos de todo tipo, unos a favor y otros en contra, en función de las perspectivas y necesidades de cada sector.

Determinados colectivos sociales (AMPAS e incluso algunos Pedagogos/as) han llegado a aseverar que “Los deberes son ilegales”, argumentando que “La Convención Internacional de los Derechos de los Niños y de las Niñas dice que los niños tienen derecho al juego y al tiempo libre”.

Este estudio de investigación teórica presenta tres objetivos:

• Resolver las dudas sobre la legalidad de las tareas escolares fuera del horario escolar.
• Delimitar el sentido y la finalidad de las tareas escolares fuera del horario escolar.
• Esclarecer las condiciones a las que los docentes deben ajustarse en caso de remitir  tareas escolares fuera del horario escolar.

En primer lugar, se trata de resolver las dudas sobre la legalidad de los deberes escolares. Para ello, se analiza, por un lado, nuestra Constitución española y la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Por otro lado, se analiza lo que recoge la legislación educativa vigente en nuestro país sobre el objeto de estudio. Pudiendo afirmar, que son legales las tareas escolares fuera del horario escolar, en el marco de la autonomía pedagógica de los centros docentes y en base a las funciones del profesorado, así como a los derechos y obligaciones del alumnado y sus familias.

Posteriormente, se profundiza sobre el sentido y las principales finalidades de estas tareas escolares fuera del horario escolar, siendo la fundamental, obtener siempre una ganancia: mejorar el rendimiento escolar del alumnado, atendiendo a sus circunstancias personales y familiares.

Finalmente, se analizan las principales condiciones que deben tener en cuenta los docentes antes de remitir las tareas escolares fuera del horario escolar, basándonos en el conocimiento y orientaciones del servicio de inspección educativa y circulares de inicio de curso de alguna comunidad autónoma, ya que estas tienen transferidas las competencias en educación. Algunas condiciones de estas tareas son: no deben ser rutinarias, deben ser individualizadas, flexibles, planificadas previamente, corregidas y valoradas, compatibles con el ocio y tiempo libre, son para el alumno y no para la familia y no deben plantearse como un castigo.

En conclusión, las tareas escolares fuera del horario escolar son legales y deben hacerse, al formar parte estas de la educación y formación de los alumnos, como actos de responsabilidad, sin necesidad de que una norma o administración nos lo imponga de manera coercitiva. Si bien, el docente debe tener en cuenta una serie de condiciones (que se detallan en el estudio)  antes de remitir las tareas escolares fuera del horario escolar, con el fin último, de velar por el interés superior del menor.