CINE Y ADAPTACIÓN LITERARIA: LOS ENUNCIADOS SENTENCIOSOS EN «O ALIENISTA», DE MACHADO DE ASSIS.

Enfoque

Introducción

Literatura y cinema forman parte de un binomio, en el que, tratándose de adaptaciones cinematográficas, suscita la curiosidad del lector/espectador por comprobar hasta qué punto se mantuvo la fidelidad o no al texto original o qué incrementos y recortes fueron realizados por el guionista, a fin de comparar el trabajo de transposición de un texto literario a la pantalla. Ese tema puede ser muy productivo en cursos de lenguas extranjeras y se ve todavía más enriquecido si al binomio le sumamos otro campo de conocimiento, como la paremiología, posibilitando la ampliación de vocabulario y de temas de debates por medio de proverbios, aforismos, refranes, frases proverbiales, entre otras paremias.

En este estudio utilizamos como referencial comparativo los enunciados sentenciosos, o paremias, y lo aplicamos al cuento «O alienista», del escritor brasileño Joaquim Maria Machado de Assis, publicado en 1882, y a la adaptación cinematográfica con título homónimo realizada por el cineasta Guel Arraes, en 1993.

Objetivos

Nuestro objetivo es mostrar un ejemplo de combinación interdisciplinar, en el caso, entre los campos de la Literatura, Cinema y Paremiología, en la enseñanza de PLE (Português como Língua Estrangeira) a estudiantes de nivel B2 y en contexto multicultural. El estudio se centra en la adquisición de léxico y en el aspecto semántico de los enunciados sentenciosos seleccionados.

Metodología

Como metodología, primeramente, se les anuncia a los estudiantes la actividad que vamos a trabajar y se explica algunos términos que usaremos, entre ellos, los relacionados con la paremiología. A continuación, se les encarga para casa la lectura del cuento “O Alienista» y que preparen una lista con las paremias encontradas. Esa lista es comprobada en clase, así como, la comprensión e interpretación del texto. Posteriormente, los estudiantes asisten a la película y realizan la misma acción que con el texto. Al final, se comprueban los resultados, se abre espacio para el debate y se termina la actividad con la elaboración de un texto (carta, cuento o crónica).

Discusión

Finalizada la comprobación por parte de los estudiantes, el debate que se abre incluye, entre otros temas, la observación del grado de fidelidad en la adaptación del texto a la pantalla; puntos de interés para la selección de los enunciados sentenciosos; la verificación de la existencia o no de desviaciones de sentido entre el discurso cinematográfico y la narración literaria.

Resultados

Algunos de los resultados obtenidos fueron los siguientes:

• Se registra la repetición de sólo dos paremias en la transposición fílmica del cuento «O Alienista»;
• No se aprecian mudanzas de sentido entre el discurso cinematográfico y la narración literaria;
• Se verifican cambios de emisores en ciertos enunciados.

Conclusiones

En cuanto a la adaptación cinematográfica, consideramos que se manifiesta un elevado grado de fidelidad a la obra literaria. En relación con los objetivos de aprendizaje, la variedad de enunciados sentenciosos encontrados ha favorecido a que los estudiantes ampliaran su vocabulario, que fue reforzado en la práctica con los debates suscitados y en la creación de un texto escrito, además del trabajo de identificación de paremias y el ejercicio de interpretación semántica, consolidando de manera integral el conocimiento adquirido.