La condición tecnológica en la práctica artística: Construyendo imágenes abstractas

Enfoque

Gracias al desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), hoy venimos asistiendo a una nueva ampliación de las formas de creación y experimentación artísticas. Las TIC ofrecen nuevas prácticas y recursos para la construcción de imágenes e incrementan las posibilidades de representación y presentación. Por otro lado, la producción tan dilatada y heterogénea existente en la abstracción pictórica ha sido el resultado de un proceso de permanente búsqueda y experimentación por parte de los artistas. Pero sería un error presentar el panorama de la pintura abstracta como si estuviera dominado exclusivamente por experimentos acerca de los colores, las texturas y las formas. La variedad de enfoques que subyacen a la abstracción demuestra que su planteamiento es mucho más complejo que la simple experimentación. Para analizar cómo la tecnología digital puede ser aplicada a nuestro campo para la construcción de imágenes, la propuesta que aquí se presenta se apoya en un trabajo de investigación plástica consistente en la creación de una serie de imágenes abstractas a partir de fotografías. Si partimos de que el archivo fotográfico digital puede ser transformado y manipulado indefinidamente con ayuda de técnicas y herramientas informáticas, la imagen resultante se aleja de la realidad empírica, es decir, el aspecto exterior de lo natural, y adquiere un lenguaje visual autónomo. Así, la tecnología digital permite generar imágenes en un espacio epistémico alejado de la otrora capacidad indicial de la imagen fotográfica. El escenario elegido para la realización de las fotografías es un pequeño parque de atracciones situado en uno de los extremos del Brighton Palace Pier, muelle de recreo ubicado en la ciudad de Brighton, al sureste de Inglaterra. La elección del escenario vino dada no solo por las características estéticas del lugar y de sus elementos particulares, sino también por su carácter simbólico e identitario. El muelle histórico ha aparecido regularmente en la cultura popular británica: publicidad, cine, televisión, etc., y se ha
convertido en uno de los símbolos más emblemáticos de la ciudad, concentrando gran parte de las actividades de ocio. A partir de los elementos básicos del lenguaje visual, el punto, la línea y el plano, y de recursos gráficos, como el espacio, el contorno y la proporción, se han ido construyendo las cuatro imágenes que forman parte de la investigación. Por último, queremos señalar que los resultados obtenidos han confirmado que las TIC permiten ampliar las posibilidades de creación y experimentación artística, siendo conscientes de que su uso lleva consigo una carga instrumental e intencional, y que este tipo de investigación plástica puede ser reproducida en el aula como estrategia para desarrollar en el alumnado la creatividad y la experimentación artística, contribuyendo así a su alfabetidad visual.