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Covadonga San Miguel Llorente

Universidad Internacional de La Rioja

Comentarios

15 comentarios de Covadonga San Miguel Llorente

Feedback 360: evaluación de la labor docente en secundaria y bachillerato

Comentó el 13/07/2023 a las 11:46:32

Este tipo de evaluaciones son anónimas, por lo que en principio no debería haber reticencias. Si bien es cierto que muchas veces se realizan de manera voluntaria, sobre todo en el caso de los “clientes”.

Feedback 360: evaluación de la labor docente en secundaria y bachillerato

Comentó el 13/07/2023 a las 11:47:15

Creo que puede ser extrapolado, adaptando las preguntas al contexto en el que se quiera lleva a cabo.

Feedback 360: evaluación de la labor docente en secundaria y bachillerato

Comentó el 13/07/2023 a las 11:48:36

Sí. Los alumnos son cada vez más los protagonistas de proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que este es un paso más. Se les da protagonismo con respecto a cómo mejorar las clases que reciben.

Feedback 360: evaluación de la labor docente en secundaria y bachillerato

Comentó el 13/07/2023 a las 11:50:34

Creo que este tipo de evaluación es extrapolable siempre que se haga el ajuste correspondiente a las preguntas. De hecho, evaluar a los docentes con respecto a sus clases y trabajo de el colegio puede hacerse con preguntas que recojan datos independientemente de la materia que se imparta.

Creando píldoras educativas: Women who made a difference

Comentó el 13/07/2023 a las 12:45:43

El proyecto se lleva a cabo entre diciembre y febrero, comenzando al final del primer trimestre y terminando al final del segundo. Otras materias siguen trabajando con ello a lo largo del Segundo y tercer trimestre.
Efectivamente, se ha mantenido este proyecto y otros que surgieron a raíz del papel de la mujer desde otras materias, con pequeños cambios y mejoras cada año.

Creando píldoras educativas: Women who made a difference

Comentó el 13/07/2023 a las 14:10:22

Es un proyecto que se lleva a cabo todos los años desde 2019. Otros similares se desarrollan creando microaprendizajes entre los propios alumnos.

Analizando los referentes culturales sobre la bruja de alumnado de Educación Primaria desde una perspectiva feminista.

Comentó el 13/07/2023 a las 15:55:36

Buenas:
Antes de nada, enhorabuena por el estudio; muy interesante. Mi pregunta es, ¿se ha planteado la posibilidad de que esto cambie mediante alguna intervención en el aula? ¿Creéis que si se hiciera el estudio con otra población cambiarían estos resultados?
Gracias

El género en el aprendizaje de las matemáticas en Colombia

Comentó el 13/07/2023 a las 16:01:35

Hola:
Muy interesante lo que planteas. Mi pregunta es: ¿cómo podría romperse esa brecha de género desde la enseñanza de las matemáticas?
Gracias

La educación y el empleo de las redes sociales

Comentó el 13/07/2023 a las 16:12:45

Enhorabuena por la ponencia, muy interesante. Me gustaría saber si sería interesante formar a los profesores en el uso de redes sociales, porque todavía hay mucho desconocimiento sobre el tema. ¿Ayudaría a trabajar más de cerca con el alumnado? ¿Qué hay de WhatsApp?
Gracias

DESIGUALDAD DE GÉNERO, TAMBIÉN OCURRE EN REDES SOCIALES. Una Propuesta de Intervención Educativa

Comentó el 13/07/2023 a las 16:29:26

Hola:
¡Muy interesante! ¡Enhorabuena! ¿Desde qué edad creéis que podrían implantarse estos talleres? ¿Sería viable llevarlos a cabo en una escuela de padres?
Gracias

Creando píldoras educativas: Women who made a difference

Comentó el 13/07/2023 a las 18:26:01

Hemos pensado en hacer proyectos similares en otros cursos más jóvenes, pero no en involucrar a las familias más, de momento. La edad de primero de bachillerato es complicada para trabajar con padres y madres, me refiero a los jóvenes, que están buscando crear su propia personalidad fuera de la familia precisamente. Tal vez en cursos más jóvenes, donde se apoyan más en los padres y madres podría funcionar. Gracias por tu aportación.

Creando píldoras educativas: Women who made a difference

Comentó el 13/07/2023 a las 18:27:40

Nos gustaría hacer cosas similares en cursos más jóvenes sin caer en la repetición que pueda hacer que este deje de funcionar. El microlearning que se deriva de este facilita el trabajo con cursos de secundaria con respecto a la coeducación
Gracias

Feedback 360: evaluación de la labor docente en secundaria y bachillerato

Comentó el 13/07/2023 a las 23:33:23

Hola:
El alumnado sabe a principio de curso que se le pedirá una evaluación de la práctica docente al final de curso, en torno a mayo. Lo que no saben son las preguntas exactas, no hasta que llega el momento de hacerlo. La idea es utilizar una hora de clase o de tutoría todos juntos, en un aula con acceso a internet, para que todos puedan tener acceso a la encuesta. Antes de empezar, es bueno recordarles ser objetivos y acompañarles en caso de tener dudas. De ahí, que en muchos casos, este tipo de evaluaciones se hacen con el tutor y no con el profesor en cuestión.
Gracias por tu comentario.

Creando píldoras educativas: Women who made a difference

Comentó el 14/07/2023 a las 21:26:50

Gracias por tus palabras. No, desconozco el trabajo con obras de ese estilo. Sí trabajamos la lectura dramatizada pero con otros fines. Gracias por las ideas.

Creando píldoras educativas: Women who made a difference

Comentó el 14/07/2023 a las 21:27:12

Gracias por tus palabras. Efectivamente, enriquecedor sería trabajar desde todas las materias.

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