S11A

Educación online en un contexto post COVID. ¿Habremos aprendido algo? Sección A

A partir de la declaración del estado de alarma en España se han tomado medidas a todos los niveles dentro de nuestra sociedad para intentar mitigar el impacto de una pandemia desconocida que nunca se ha vivido en la época actual.

Con la inesperada declaración mencionada, se han ido viendo numerosas improvisaciones llevadas a cabo en el ámbito educativo, con mayor o menor fortuna, sobre todo si las vemos con un año de distancia. Uno de estos ejemplos ha sido el de proponer acceso a materiales educativos online, creación de plataformas de recursos digitales, colaboración con RTVE para diseñar y emitir una programación de televisión educativa de 5 horas diarias o colaboración con empresas tecnológicas para proporcionar a estudiantes en situación aparentemente precaria dispositivos informáticos (Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2020, P. 3)

Es interesante tomar en cuenta el informe de la Fundación COTEC para la innovación (organización privada sin ánimo de lucro cuya misión es promover la innovación como motor de desarrollo económico y social). Esta entidad ejecuta un análisis detectando necesidades urgentes y realiza una serie de propuestas de intervención de amplio espectro para llegar al mayor alumnado posible mientras este contexto de pandemia continúe. Esta institución propone un plan de digitalización a dos niveles: centro educativo y administración. Ante esta situación y con la ilusionante vacunación en ciernes, en el ámbito educativo de todas las etapas hay mucho por pensar, diseñar y ejecutar.

Al amparo de este simposio, cuyos primeros términos son EDUCACIÓN y TECNOLOGÍA, este simposio espera recibir ponencias con experiencias, análisis y/o propuestas que tomen partido en un momento crucial para la humanidad en muchos aspectos, pero sobre todo en el educativo aportando soluciones, positivismo, construcción y reconstrucción de valores que ayuden a la sociedad en general por medio de la praxis formativa a establecer las relaciones que tecnología y educación tendrán una vez que termine la pandemia.

Expuesto lo anterior las temáticas propuestas para este simposio son las siguientes:

  • Tecnología educativa como deus ex machina
  • Prácticas del futuro profesorado en contexto de pandemia: Educación superior online y educación superior tradicional.
  • Diseño de evidencias, herramientas y procesos tecnológicos aplicados a la docencia online en un contexto online.
  • Negocio floreciente durante la pandemia sobre tecnología educativa en un mundo online.
  • Roturas de barreras y brechas tecnológicas en el ámbito educativo y en un contexto de pandemia.
  • Reacción y adaptación a la enseñanza online en centros educativos tradicionalmente presenciales.
  • Estrategias para un futuro educativo tecnológicamente híbrido.
  • Tecnología doméstica para el desempeño laboral de adultos y para el proceso de aprendizaje formal del estudiante.
  • Alteraciones en la organización escolar y cambios de hoy que permanecerán mañana.
  • Protocolos, salvavidas o primeros auxilios educativos para hipotéticas catástrofes futuras.

Coordinación

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Zósimo López Pena

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