Enfoque
En las últimas décadas, se han desarrollado diversas metodologías emergentes en ciencias de la salud, y en el aula universitaria, que buscan mejorar la forma en que se enseña y se aprende en estos campos. Estas metodologías se caracterizan por su enfoque centrado en el estudiante y su capacidad para fomentar la participación activa y el compromiso de los alumnos con su propio proceso de aprendizaje. Asimismo, se centran en el aprendizaje práctico, la resolución de problemas y la aplicación de los conocimientos en situaciones reales, lo que permiten a los estudiantes desarrollar habilidades y competencias relevantes para su futura práctica profesional. En definitiva, estas metodologías buscan fomentar la participación activa del alumnado en su propio proceso de aprendizaje, promoviendo la autonomía, el trabajo en equipo y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.
En este simposio, aceptaremos todas las propuestas prácticas desarrolladas en el campo de la salud en el aula universitaria en las que se apliquen algunas de las metodologías emergentes más relevantes como: el aprendizaje invertido, el aprendizaje colaborativo, el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje en equipo, el aprendizaje basado en simulaciones, etc.
