Enfoque
Este simposio se propone acoger experiencias, intervenciones e investigaciones que fomenten el uso de metodologías evaluativas participativas como una alternativa eficaz para facilitar el desarrollo de actitudes, competencias y habilidades en el alumnado que les permita aprender reflexivamente de la experiencia y que fomenten la igualdad de género en la educación. En este sentido, el objetivo principal que se persigue en este espacio es conocer cómo se incorporan estrategias participativas de evaluación desde una perspectiva feminista, promoviendo el desarrollo de competencias evaluativas en los/las estudiantes desde la reflexión sobre la responsabilidad social que implica esta actividad.
Se incluyen como temas de interés:
- Nuevos modelos de evaluación para el aprendizaje
- Perspectivas feministas en la evaluación
- Instrumentos alternativos a los exámenes
- Aprendizaje y Evaluación de competencias
Os animamos a asistir y presentar vuestros trabajos a este simposio, ya que consideramos de vital importancia compartir nuestra experiencia como medio para conseguir agentes de cambio para alcanzar una sociedad y una educación más igualitaria.
