Esta área se plantea con el propósito de acoger trabajos que parten de la diversidad cultural como realidad de los contextos educativos y presentan iniciativas y recursos para superar barreras y discriminaciones: diversidad e identidades en el aula, trayectorias de aprendizaje, estudiantes no tradicionales, inclusión e interculturalidad, diagnóstico educativo, la orientación y acción tutorial, resiliencia personal y académica, el bajo rendimiento académico, atención temprana, etc.

A esta línea se vincularán workshops que tienen la finalidad de conceptualizar y avanzar en las diferentes reflexiones en torno a la igualdad y la diferencia en el contexto escolar. Profundizar tanto en los factores socioculturales e identitarios (etnia, género, capacidad…) que constituyen la base de las diferencias individuales como en los rasgos de las escuelas que aprenden y mejoran para atender a la diversidad. Los talleres tienen como objetivo ofrecer experiencias prácticas para aprender y profundizar en las diferentes dinámicas que actualmente se están poniendo en marcha  para trabajar con todo tipo de alumnado, con o sin alguna necesidad educativa especial, ya que lo primordial es la aceptación a la diversidad.

COORDINACIÓN

Luisa Vega Caro

luiveg@us.es

Luisa Vega Caro, (Universidad de Sevilla)

Ponencias Admitidas

 

 

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